El pensamiento computacional tiene las siguientes características:
-Formulación de problemas de forma que se permita el uso de un ordenador y otras herramientas para ayudar a resolverlos.
-Organizar y analizar lógicamente la información.
-Representa la información a través de abstracciones como los modelos y las simulaciones.
-Automatizar soluciones haciendo uso del pensamiento algorítmico (establecer una serie de pasos ordenados para llegar a la solución).
Mi experiencia usando el sistema computacional fue algo tedioso ya que lo utilicé todo un ciclo escolar en la primaria, pero con la práctica ya serás un experto (en básico). La aplicación que utilicé para programar se llama "Scratch", son para personas principiantes para empezar a aprender a programar.
En la preparatoria utilice Karel, es un lenguaje de programación a un robot (Karel) mediante instrucciones sencillas y bien estructuradas.
Otra página que te ayudará a aprender a programar es Hour of code, donde mediante de juegos sencillos puede aprender.
Cecy lo primero que me llamó la atención de tu artículo es ver como desde prepa ya habías trabajado esto y sin embargo muchas veces no nos hacemos conscientes de lo que ya dominamos. Me parece un punto clave cuando mencionas en la definición que el pensamiento computacional es "resolución de problemas" y aun más interesante es que este pensamiento no solo los resuelve sino que los formula, busca problemas para trabajar. Creo que es súper importante el desarrollo de este pensamiento pues trabajamos las funciones ejecutivas más complejas de nuestro cerebro, es decir hacemos que nuestros alumnos estén en constante uso de su lóbulo frontal que es el encargado de funciones ejecutivas complejas como el planear, organizar, analizar. Considero que es urgente el trabajar en ello y que las escuelas lo contemplen como parte de su currículum porque a lago plazo podremos ver los beneficios no solo individualmente sino para todo el mundo.
ResponderEliminarHola Cecyyy, me parece de suma relevancia que definas el pensamiento computacional que utilices la imagen de los 4 lóbulos cerebrales, ya que al momento de programar estamos activando una gran parte de nuestro cerebro al encontrar la solución a problemas de una manera creativa. La habilidad de programar se puede utilizar en cualquier edad, desde pequeños de kinder al programar videojuegos hasta universidad, siempre y cuando el maestro esté al pendiente de que el objetivo se esté cumpliendo y oriente a sus alumnos a un aprendizaje más significativo
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